
音樂基礎理論
懂了樂理,即懂了一首樂譜中的毎一個音符的意義,不一定就等於了解到這一首樂曲的内容;就像懂了一首詩中的毎一個字,不一定就等於了解到這一首的内容一樣。所以,如果要更進步深入於音樂,和聲學、對位法、曲式學、管絃樂法、音樂史、音樂美學及樂曲分析等的學習是絶對有幫助的。當然除此之外,眞正熱愛音樂,經常欣...
View full details懂了樂理,即懂了一首樂譜中的毎一個音符的意義,不一定就等於了解到這一首樂曲的内容;就像懂了一首詩中的毎一個字,不一定就等於了解到這一首的内容一樣。所以,如果要更進步深入於音樂,和聲學、對位法、曲式學、管絃樂法、音樂史、音樂美學及樂曲分析等的學習是絶對有幫助的。當然除此之外,眞正熱愛音樂,經常欣...
View full details《秋》一曲中轉用F大調,活潑生動的描寫農民們歡樂飲酒跳舞慶豐收的喜悅場面,在《冬》一曲中則用f小調描寫在冰上行走的人們,以及從爐邊眺望屋外雨景的模樣。樂曲結構是為主奏樂器的協奏曲,採用快-慢-快的三樂章寫作,樂曲各具特色,在巴洛克的協奏曲中,一直保持著居高不下的地位。
《四季》根據十四行詩譜寫,在啟蒙思想興盛的18世紀中,出現描寫大自然的風景畫,韋瓦第使用的十四行詩,以讚美大自然的純樸情感為其特色,描繪出解放性音樂風景畫。《春》一曲是用綠意盎然的E大調,明朗的描繪出人們與小鳥期待春天來臨的喜悅,《夏》一曲是用g小調描繪暑氣帶來的新意。
開始學習鋼琴的人至少必須經過一次的就是這本徹爾尼30號「爲技巧的練習」。如其標題Etudes de Mécanisme所示,這是爲獲得高度的演奏技術,而以正確及音之均匀爲其目標,並期養成音樂上的基礎感覺而寫成的一本優秀的練習曲。徹爾尼在1791年2月,生於奧地利之維也納。9-12歲時學於貝多芬...
View full details凱撒為小提琴家及教師,作品包括了大量的小提琴作品研究和練習,練習曲為學小提琴必用的教材,練習曲為加強學生的手指獨立,弓法和弓的運用立下基礎。
莫札特與鋼琴之間的關係密不可分,其創作的鋼琴種類非常多樣,最重要的仍為鋼琴奏鳴曲,大多是爲教育目的而做,樂曲優雅而流暢,樂譜完整收錄各時期不同風格的作品。
將拜爾教本裡的樂理與彈奏技巧,擴大篇幅、圖文輔助、更清楚的說明,協助老師解說,協助學生理解、演練。